香港大學攜手 Practifly AI 首發全國「數學建模」賽道

「香港學與教知識庫委員會」正式成立 攜手學術及教育界推動 AI 科研成果走進課堂

【香港，2026 年 8 月 18 日】 由 Infinity Lab R&D 主辦，傳承教育集團有限公司（傳承教育）以媒體贊助及合作夥伴身份鼎力支持的「2026 Practifly AI 大灣區校際數理思維精英挑戰賽城市決賽頒獎典禮暨星級導師頒授儀式」，今日於香港恒生大學隆重舉行。

本屆賽事吸引來自香港、深圳、澳門、珠海、上海、廣州及重慶等 7 個城市、43 所學校共 127 名得獎學生及其家長參與，展現跨區域人工智能創新教育的成果與活力。

典禮特別邀請中央政府駐港聯絡辦九龍工作部 李文彬副部長主禮，以及立法會議員（教育界）鄧飛先生MH、香港恒生大學代表 蕭志中博士及傳承教育集團主席兼執行董事 袁裕深先生擔任主禮嘉賓並致辭。李文彬副部長及鄧飛議員MH並為同場正式成立的「香港學與教知識庫委員會」首屆委員及星級導師頒授委任狀。大會亦於典禮上宣布，今年 12 月的全國總決賽將移師香港大學舉行，並現場首發全新的「數學建模」賽道題型方向，開創人工智能賦能數理邏輯教育的新里程。

主辦方：結合頂尖學術力量　將前沿 AI 教育資源帶給更廣泛學生

傳承教育集團主席兼執行董事袁裕深先生表示：「我們很高興能與香港大學等頂尖學術機構合作，成立『香港學與教知識庫委員會』。傳承教育一直致力於推動教育公平及科技創新，期望透過本次活動，向大眾傳遞一個核心理念：教育的真正目的，不是培養『考試的巨人』，而是培養『人生的探險家』。我們需要一代又一代能夠獨立思考、勇於面對困難、敢於探索未知，並願意終身學習的年輕人。」

袁先生指出，人工智能不只是提升學習效率的工具，更可以成為培養學生邏輯分析、系統思考及解難能力的重要夥伴。透過比賽、科研及課堂實踐的結合，主辦及合作團隊期望讓學生在真實情境中運用數理知識，建立面向未來的綜合能力與創新思維。

頂尖科研融入教學　匯聚大學學者成立「學與教知識庫委員會」

為因應生成式人工智能引領全球人才培養模式由「知識傳授」逐步轉向「能力生成」，大會今日正式成立「香港學與教知識庫委員會」。委員會由香港大學、華南師範大學及香港科技大學（廣州）等院校學者，以及前線教育工作者共同組成，旨在推動人工智能科研成果與學校教學實踐的深度融合。

委員會團隊研發實力深厚，其開發的「K-Bot 生成式 AI 知識庫聊天機械人」及「Alviss 教育 AI 平台」曾於第 51 屆日內瓦國際發明展中分別摘下金獎與銀獎。未來，Practifly AI 將與委員會深化合作，把相關科研成果逐步融入課堂及賽事設計，持續試點生成式人工智能技術，共同建構具本地教育特色及跨區域應用價值的專屬教育知識庫。

主禮嘉賓寄語　攜手大灣區 7 城培育科技創新人才

主禮嘉賓於致辭時高度肯定本次賽事在推動大灣區青年交流及前沿科技教育方面的貢獻。主禮嘉賓鄧飛議員MH、蕭志中博士及袁裕深先生表示：「數理思維已不只是課本上的公式，更是我們理解世界、解決複雜問題，以及駕馭未來人工智能科技的重要基礎；雖然人工智能可以協助我們學習，但真正引領未來的，仍然是能夠結合智慧判斷與創新思維的年輕人。」。活動成功凝聚港澳及內地 7 個城市的數理精英，不僅搭建跨區域的學術切磋平台，更為香港培養具國際視野的科技創新人才（STEM 創客）注入強勁動力。

大會表示，未來將繼續發揮香港連接國際與大灣區的獨特優勢，透過校際比賽、學術交流、教師培訓及人工智能教育平台，推動更多學生接觸數理思維、人工智能及創新科技，並為學校及教育工作者提供更具系統性的教學支援。

首發全國數學建模賽道　12 月香港大學決戰

大會於現場首度公開發布由委員會共同研發的「香港全新數學建模生活情境題」，並預告今年 12 月將於香港大學舉辦全國總決賽，正式引入「數學建模」新賽道。新賽道將以生活及社會情境為基礎，考驗學生綜合運用數學知識、數據分析、邏輯推理及解難思維的能力，鼓勵學生從現實問題出發，提出具理據及創意的解決方案。

次日（8 月 19 日），大會亦將於香港大學電機與計算機工程系舉辦「AI 教師實驗室工作坊」，由十多位校長及教師即場體驗設計校本人工智能課程智能體，為年底全國總決賽及未來科技教學的推展作準備。

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